НавигаторСОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕКовчег времени, или Большой побег Рафала из Когда-то в Сейчас через Тогда – и обратно
Ковчег времени, или Большой побег Рафала из Когда-то в Сейчас через Тогда – и обратно
Книга
₽Идентификация эмоций
Эмпатия
Морально-нравственный выбор
Глубина изучения
?
5-7 лет
8-10 лет
11-13 лет
14-16 лет
17-18 лет
Ковчег времени, или Большой побег Рафала из Когда-то в Сейчас через Тогда – и обратно
Автор: М. Щигельсикй
Это история восьмилетнего мальчика из Варшавского гетто, который живёт почти обычной жизнью: бегает по улицам, увлечённо читает Уэллса и играет в машину времени. Но гетто сжимается всё сильнее, и дедушке мальчика удаётся переправить его на «немецкую» сторону. Мальчик попадает в зоопарк, в котором уже почти нет зверей. Тут-то и начинаются приключения юного героя на Ковчеге времени, который построил его друг.Данная страница является информационной и не содержит ссылки сайт продавца/поставщика услуги.
Мнение эксперта
Эта книга – повесть о военном детстве в Варшавском гетто, рассказанная ребёнком, которого взрослые, как могли, ограждали от невзгод страшного времени. Рафал ходит по улицам, играет, читает, посещает библиотеку. Живут они с дедушкой очень бедно, всё время переезжают с одной квартиры на другую, всё беднее и беднее, но Рафалу это почти не мешает. Отношения Рафала с дедушкой, которые помогают и оберегают друг друга, с Лидкой и Эмеком, которые выхаживают его больного, с девушкой Яной, взявшей Рафала под свою опеку, – прекрасный материал для развития эмпатии, проявляющейся не только в сочувствии близкому, но и в делах, которые улучшают состояние человека.
В тяжелое военное время Рафал не один раз сталкивается с нелегким жизненным выбором: тратить ли свои силы на помощь другому, когда ты сам с трудом выживаешь? Уйти или остаться с близким человеком?
В тяжелое военное время Рафал не один раз сталкивается с нелегким жизненным выбором: тратить ли свои силы на помощь другому, когда ты сам с трудом выживаешь? Уйти или остаться с близким человеком?
Эксперты центральной городской детской библиотеки им. А.П. Гайдара
Соответствие в структуре УКНГ: Понимаю себя, Понимаю других, Управляю собой
Соответствует требованиям ФГОС: Регулятивные, Коммуникативные
Освой направление полностью
Другие направления
177
продуктов
КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
161
продукт
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ