Робот с красной кнопкой (сказка)
Книга
₽Идентификация эмоций
Выражение эмоций
Понимание эмоций
Эмоциональное прогнозирование и регуляция
Эмпатия
Сравнение предпочтений другого человека с собственными
Нормы и правила поведения
Морально-нравственный выбор
Социально-коммуникационный компонент
Глубина изучения
?
5-7 лет
8-10 лет
11-13 лет
14-16 лет
17-18 лет
Робот с красной кнопкой (сказка)
Автор: А. Уиндрэм, пер. Д. Налепина.
Как неприятно, когда ты один, непонятный и непонятый, не такой, как все. Это и случилось с малышом-роботом: у всех окружающих есть конкретное назначение, а у Бенни есть кнопка, с которой ничего не ясно. На ней написано: «Нажать в случае опасности», но что будет, если на неё нажать? И когда может наступить эта опасность? Зачем Бенни такая кнопка? Разумеется, Бенни становится объектом всевозможных насмешек. А потом происходит событие, благодаря которому Бенни понимает назначение своей кнопки.
Это простая, красиво иллюстрированная история о том, что всегда есть место надежде, а еще о том, что каждый из нас уникален по-своему.
Данная страница является информационной и не содержит ссылки сайт продавца/поставщика услуги.
Мнение эксперта
Эта книжка-картинка прекрасно подойдет для развития социально-эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного – младшего школьного возраста. Именно в этот период у ребёнка начинают расширяться социальные контакты со сверстниками и взрослыми, он пытается вписаться в детский коллектив, играть в нём определённую роль. Дети уже лучше понимают и дифференцирует эмоции, осознают связь между эмоциями и вызывающими их ситуациями. К концу дошкольного возраста ребенок уже может посмотреть на события с точки зрения другого человека, увидеть, что общего между ним и окружающими и чем они различаются. Активно развиваются способности к сопереживанию, сочувствию. Самые яркие, ключевые ситуации истории связаны с навыками эмоционального прогнозирования и регуляции, сравнения собственных предпочтений с предпочтениями другого человека, эмпатией и морально-нравственным выбором.
Эксперты центральной городской детской библиотеки им. А.П. Гайдара
Соответствие в структуре УКНГ: Понимаю себя, Понимаю других, Управляю собой, Действую в команде
Соответствует требованиям ФГОС: Регулятивные, Коммуникативные, Личностные
Освой направление полностью
Другие направления
177
продуктов
КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
161
продукт
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ