Фриндла
Книга
₽Идентификация эмоций
Эмоциональное прогнозирование и регуляция
Социально-коммуникационный компонент
Глубина изучения
?
5-7 лет
8-10 лет
11-13 лет
14-16 лет
17-18 лет
Фриндла
Автор: Э. Клементс, пер. И. Ющенко
И кто это тут создаёт проблемы? Ник? Да он просто реализует великую идею. Свою. Кто сказал, что ручка должна называться ручкой? Ну и пусть все её так называют. А Ник решил с сегодняшнего дня называть её Фриндла. Скоро и вся школа вслед за них подхватила это название. Что делать учителям? Родителям? А как быть со словарями? Но Ника ничто не остановит.Книга о том, как идеи меняют мир, и о том, кто они – люди, меняющие наши представления о мире.
Данная страница является информационной и не содержит ссылки сайт продавца/поставщика услуги.
Мнение эксперта
Ник переходит в пятый класс и попадает в лапы легендарной учительницы, которую все боятся за строгость, проницательность и неприступность. Ник вступает с ней в настоящий бой. Противостояние ученика и учителя мы воспринимаем с точки зрения ученика, который видит всё со своей «эмоциональной» колокольни.
Одна из главных мыслей книги: поступок и его последствия. Как состояние, эмоции, ожидания человека влияют на то, что он делает? Как именно от отстаивает свою точку зрения, развивает собственные идеи, учится быть терпеливым и терпимым? Учительница рассказывает о жизни слов. Ник, чтобы её подразнить и победить, решает «запустить» новое слово. Очень интересна для обсуждения «война» между учеником и учительницей как пример сложной ситуации во взаимоотношениях между людьми, требующей творческого подхода.
Одна из главных мыслей книги: поступок и его последствия. Как состояние, эмоции, ожидания человека влияют на то, что он делает? Как именно от отстаивает свою точку зрения, развивает собственные идеи, учится быть терпеливым и терпимым? Учительница рассказывает о жизни слов. Ник, чтобы её подразнить и победить, решает «запустить» новое слово. Очень интересна для обсуждения «война» между учеником и учительницей как пример сложной ситуации во взаимоотношениях между людьми, требующей творческого подхода.
Эксперты центральной городской детской библиотеки им. А.П. Гайдара
Соответствие в структуре УКНГ: Понимаю себя, Понимаю других, Управляю собой, Действую в команде
Соответствует требованиям ФГОС: Регулятивные, Коммуникативные
Освой направление полностью
Другие направления
177
продуктов
КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
161
продукт
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ